Сначала познакомились с историей журнала “Салават күпере”, с его разными номерами. Потом познакомились с публикациями в журнале, с творчеством детей. Прочитали сказки вслух. Погостили на телепередаче”Күчтәнәч”, поиграли в познавательно-развлекательные игры.
C детьми путешествовали по рубрикам газеты «Көмеш кыңгырау”. Дети назвали самые понравившиеся рубрики. Дети прочитали вслух стихи и сказки, сочиненные читателями газеты, а так же публикациями в рубриках “Әдәби сәхифәләр”, “Ачык ишек”, “Юаныч”, “Яраттыра беләләр”, ” Беренче тәҗрибәләр” , “Кызыл юлдан”.
Сначала познакомились с электронной презентацией “Россия необъятная моя “, просмотрев которую дети научились определять символику нашей страны, познакомились с ее физической картой, морями омывающими Россию, с самой высокой и низкой, южной, северной, восточной и западными точками нашей страны, с самой многоводной рекой и озером нашей страны. Потом играли в угадайку, где нужно было определить пейзажи нашего края среди многочисленных пейзажах России.
2017 год был объявлен Президентом РФ Путиным В.В. - Годом окружающей среды, поэтому Брейн-ринг мы посвятили проблемам экологии. Игра состояла из 5 раундов. Правильные ответы оценили в 1 балл, для подсчета очков каждой команде за правильный ответ давали по одной фишке. 1 раунд- Представление команд : Капитаны команд назвали свои команды и девиз. 2-5 раундах прозвучали вопросы, касающиеся леса, животного мира, птиц, охраны окружающей среды.
Сначала познакомились с книжной выставкой“Сәламәтлеккә сәлам!”, посвященной 70-летию Эльмиры Шәрифуллиной. Потом провели урок здоровья по сценарию Эльмиры Шәрифуллиной “Сәламәтлеккә сәлам!”. Участники разделились на две команды: “Суган” и “Сарымсак”. Наибольшее очко набрала команда “Суган”.
Сначала шли любуясь природой родного края. Остановились на берегу реки Хотня. Потом провели экскурсию в церковь- музей Петра и Павла, часовню, молильный дом. Сходили к Святому ключу.Узнали еще больше о своем родном крае.
Сначала познакомились с книжной выставкой - “Сәламәтлек – тормыш нигезе”. Призвала детей вести здоровый образ жизни: чаще быть на свежем воздухе, а не за компьютером, играть в подвижные игры, укрепить свое физическое здоровье. Потом ребята играли бадминтон, проявили себя в кручении обруча, в прыжках через скакалку, метании мяча, играли в городки, а также в разные подвижные игры.
Сначала познакомились с книжной выставкой “Без –табигать дуслары”. Потом поговорили о природе, о бережном отношении к природе, к каким последствиям приведет засорение окружающего нас мира. Затем вели беседу об исторических местах родного края, после чего отведали уху, сваренную из рыб родного пруда.
Познакомились с книжной выставкой “Агачны –яфрак, кешене хезмәт бизи”. Студентка Казанского государственного института культуры и искусства Мухаметдинова Чулпан рассказала о том, какие профессии можно получить в их вузе. Выпускники обменялись мнениями о своей будущей профессии.
Сначала познакомила детей с книжной выставкой “Эше барның-ашы бар” . Обьяснила детям какое удовольствие может принести трудовая деятельность, что любовь к труду надо привить с малых лет. Потом всем коллективом познакомились с порядком посева елочки, сами посеяли семена ели.
Сначала познакомились с книжной выставкой “Современное сельское хозяйство – залог богатого урожая”. Потом механизатор Ганиев Ф.Б. провел живую беседу о преимуществах современной техники.
Потом поговорили о природных явлениях, о взаимосвязи в природе, к каким последствиям приведет разрыв этой связи, как беречь окружающий нас мир. Затем вели беседу о водном мире родного края, о его обитателях, о правилах хранения водных ресурсов, после чего провели субботник около родника Зариф деревни Ак-Чишма.
Ак-Чишминская сельская библиотека участвовала в VII Международной акции «Читаем детям о войне-2017» организации ГБУК «Самарская областная детская библиотека». Сначала познакомились с книжной выставкой «И в памяти, и в книге навсегда», с билетом участника Акции. Потом читали вслух стихотворения поэта-патриота Мусы Джалиля.
поговорили о том, как научиться быть тактичным. Познакомились с нормами поведения с друзьями, с учителями, с родителями. А также научились как правильно себя вести в школе, на улице, дома. Прочитали пословицы о вежливости. Дети вслух читали стихотворения на эту тему.