Урок начался с объяснения значения слов”РОДИНА”,”РОДНАЯ СТОРОНА”. Познакомились с культурным дневником, порядком работы с ним, об этапах этого конкурса. Потом научились различать символики России и Татарстана, познакомились с президентами, столицами этих республик. Объяснили детям, что любовь к Родине начинается с любви к родителям, друзьям, учителям, родной деревне. Торжественно вручили культурные дневники.
Вместе с детьми посетили Галяветдинова Рамиса – ученика с ограниченными возможностями и неограниченными способностями. Поздравили Рамиса с днем рождения. Дети отгадывали загадки, все вместе играли развлекательно-познавательную игру ” В мире животных”. Рамис сдал прочитанные книги, получил книги для чтения. Дети задавали интересующие себя вопросы, Рамис отвечал, дети удивились, что Рамис очень хорошо знает историю, знает политику в мире, учится на одни пятерки по всем предметам.
“Путешествовали” в мир сказок по страницам детского журнала”Салават күпере”. Анализировали сказки, дети находили в каждой сказке путь к доброте. Пытались объяснять детям как важно делать другим добро, как добро возвращается к тебе добром. Призывали детей делать больше благородных поступков.
Библиотекарь подробно рассказала , что собой представляет терроризм, а также его огромное течение под названием”экстремизм”; какие масштабы он захватывает в настоящее время, какие последствия после терактов, что творят экстремисты во всем мире, как держат всех в постоянном страхе.
ИПЧ начался с разъяснения слова “терроризм”. Заведующая школой Сабирзянова Х.Ф. подробно рассказала , что собой представляет терроризм, какие масштабы он захватывает в настоящее время, какие последствия после терактов.Библиотекарь объяснила как себя вести в различных ситуациях, какие меры предосторожности предпринимать при виде сомнительных личностей. Потом дети ответили на ряд вопросов по теме.
Сначала понакомились с книжной выставкой “Акбайны язган Туфан абый”. Потом познакомились с жизнью и творчеством Туфана Миннуллина ,с его книгой “Дуслар җыелган җирдә” , где есть автограф писателя . Потом библиотекарь задавала вопросы по пьесам и сказкам писателя для детей, все вместе находили ответы к вопросам.
Дети услышав в моем рассказе имена цветов, называют их и показывают их по книге или журналу. Тот , кто отвечает правильно пять раз подряд, получает мяч в свой круг, получивший мяч трижды, становится победителем.
Организовали просмотр-обсуждение кинофильма “Белый Бим Черное ухо” снятый режиссером Станиславом Ростоцким по одноименной повести Гавриила Троепольского для детей младшего и среднего школьных возрастов.
С утра прошел конкурс рисунков среди маленьких детей, позже среди детей среднего школьного возраста на приз газеты. После обеда “путешествовали” по рубрикам газеты. Детям особенно понравились стихи и сказки, сочиненные маленькими читателями газеты, а так же рубрики ”Әдәби сәхифәләр”, “Ачык ишек” һәм “Кызыл юлдан”, “Файдалы киңәшләр”. В “путешествии” приняли участие дети , приехавшие на каникулы из городов Нефтекамск, Нижнекамск, Набережные Челны, Казан . Все остались довольны “путешествием”.
Поговорили о природных явлениях, о взаимосвязи в природе, к каким последствиям приведет разрыв этой связи, как беречь окружающий нас мир, какие растения включены в “Красную книгу Арского района”. Затем вели беседу о водном мире родного края, о его обитателях, о правилах хранения водных ресурсов, после чего отведали уху, сваренную из рыб родного пруда.
Призвала детей вести здоровый образ жизни: чаще быть на свежем воздухе, а не за компьютером, играть в подвижные игры, укрепить свое физическое здоровье. Потом ребята, которые постарше играли в пионербол, бадминтон.
Прошлись по своей любимой деревне , после чего остановились на опушке леса и провели беседу на тему “Хотня елгасының башы”. Потом продолжили путешествие вниз по течению реки Хотня.
Вместе со старшеклассниками вели разговор на важную тему выборов, о том, зачем нужны выборы, о роли молодежи в политике страны.Слушали интересующий всех рассказ о процедуре выборов, был представлен обзор книг.
познакомила детей с книжной выставкой “Эше барның-ашы бар” . Обьяснила детям какое удовольствие может принести трудовая деятельность, что любовь к труду надо привить с малых лет.
Дети около родника Кафии сами рассказали историю родника, о тех кто восстановил его, о том как можно сохранить водные ресурсы .
Директор школы Сабирзянова Х.Ф. торжественно открыла встречу учеников с ветеранами тыла и “детьми войны”.Пожилые посмротрели музыкальную –тематическую композицию “Картаймагыз әле, ветераннар!” , исполненную учениками.
Участников ознакомили с книжной выставкой “Үткен каләмле рәссам”, по творчеству поэта Рената Хариса. Мухаметдинова Чулпан познакомила с биографией поэта. Библиотекарь Мухаметдинова Х.Х. прочитала доклад “Авангардчы Ренат Харис”, познакомила с уникальной книгой “ Пейзаж һәм лирика”, где одновременно можно любоваться картинами Суюрова Ф., татарскими стихами по этим картинам Рената Хариса и русскими стихами Переяслова Н. Потом участники вслух прочитали стихотворения Р.Хариса.
В рамках Всероссийской акции “Библионочь”- ”Читай кино!” Совместно с работниками Арского дома культуры для взрослого населения организовали просмотр кинофильма “Елый икән, елый ирләр дә...”, снятый в г.Арск по мелодраме Гульсины Закеевой “Ирләр дә елый”.
Всвязи с Первой Всероссийской акцией “Путешествие в мир Тукая” сельская библиотека совместно с коллективом школы провела “путешествие” в мир Тукая. Прослушали сказки Тукая”Шүрәле”, “Кәҗә белән сарык” , проанализировали эти сказки, познакомились с поделками по сказкам Тукая, дети высказали свое мнение, что сказки Тукая учат нас быть мудрыми, хитрыми, справедливыми , трудолюбивыми, находить выход в любых ситуациях, любить природу родного края.
Член клуба “Туган як тарихын өйрәнүчеләр” клубы Мухаметдинова Чулпан познакомила с новостями в истории селаХотня. Потом участники ознакомились с вопросами викторины, каждый написал свой ответ, потом проанализировали ответы, исправили ошибки, определили победителей.