В библиотек прошел урок мужества и патриотизма, посвященный Дню юного героя-антифашиста. Библиотекарь рассказала ребятам о войне и юных героях-антифашистах, о том, как дети героически сражались с врагом, об их патриотизме, о трудностях, которые они перенесли.
Теме года посвящена книжная выставка «Учитель на страницах книг», на которой представлена художественная литература, раскрывающая образ учителя и педагогического наставника.
На выставке представлены интересные факты, книги, в которых можно подробнее узнать о Сталинградской битве.
Ведущие рассказали о том, что Сталинградская битва это решающие сражение всей Второй мировой войны в котором Советские войска одержали крупнейшую победу, эта битва ознаменовала начала коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.
К 197-летию со дня рождения великого русского писателя Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина с целью ознакомления читателей с биографией писателя и его богатым творческим наследием.
На выставке мы сможем познакомиться с произведениями писателя и с книгами о его жизни.
В библиотеке прошел литературный час «Поляна сказок Валентина Катаева», посвященный 126- летию со дня рождения писателя. В начале встречи ребята познакомились с краткой биографией автора, из которой узнали, что Валентин Катаев писал повести, рассказы, очерки, статьи, стихи. Затем ребята вместе с главной героиней любимого детского произведения «Цветик - семицветик» Женей отправятся в увлекательное путешествие.
В библиотеке оформлена книжная выставкав поддержку российских солдат и офицеров, задействованных в спецоперации на территории Украины. - Мы-ZА МИР ", на которой представлена литература и информация о героическом прошлом
В ходе мероприятия Библиотекарь рассказала читателям о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами.
Сегодня в сельской библиотеке прошла Акция памяти «Блокадный хлеб», цель которой - напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Ключевым символом Всероссийской акции памяти «Блокадный хлеб» является кусочек хлеба весом в 125 граммов — именно такая минимальная норма выдачи хлеба на человека в день была установлена в самый трудный период блокады Ленинграда. В конце мероприятия ученики с классным руководителем Морозовой Л.Н.почтили память жителей Ленинграда
В ходе мероприятия Библиоте карь рассказала читателям о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами.
За чашкой чая гостям было рассказано чему посвящены праздники Рождества и Крещения? 3. Как называются дни после Рождества до Крещения?
Во время беседы детям было рассказано о значении слов «заповедник», «Красная книга», «экология», «заказники», а также вспомнили знаки, которые должны регулировать наше поведение в природе. В конце мероприятия дети принесли птицам корм в кормушки.
Во время мероприятия дети познакомились с творчеством писателя, совершили литературное путешествие по французским сказкам, ответили на вопросы викторины, отгадывали загадки…
Дети участвовали в викторине ,отгадывали загадки ,разгадывали кроссворд, играли в веселые игры .В завершении мероприятия все получили сувениры и сладости.
Читатели библиотеки продолжают активно участвовать в патриотических акциях в поддержку российских солдат и офицеров, задействованных в спецоперации на территории Украины Ребятам было рассказано о подвиге наших солдат, в борьбе с нацистам.О том, что все люди земли хотят жить под мирным, голубым небом. Потому, что голубь является символом мира.
Старшая категория читателей узнали об основном документе государства,где записаны основные законы, определяющие жизнь нашей страны,права и обязанности его граждан. Для учеников начальных классов,была проведена игра –викторина: «Я гражданин…» Помогли сказочным героям отстоять свои права, закрепили знания о символах нашей страны.
....
.....
.........