Сказка о потерянном времени

Ребята познакомились с произведениями Е. Шварца, сравнили экранизации с текстом, сделали вывод, что каждый должен распределять время, планировать свою деятельность, составлять режим дня. Школьники прослушали отрывки аудиозаписей в разных исполнениях и сделали сравнительный анализ техники чтения.