"Человек любящий детей"
Для мероприятия была оформлена книжная выставка и поделки которые сделаны своими руками в домашних условиях из подручных средств. Герои поделок из рассказов Л.Толстого «Филипок» и «Три медведя». Также была показана презентация «Жизнь и творчество Л.Н.Толстого».
Дети ознакомились с творчеством великого писателя Л.Н.Толстого. Произведения Толстого детей учат любви, доброте, смелости, справедливости, находчивости.
Рассказала о Толстовской школе, где на переменах и после занятий Лев Толстой сам рассказывал ребятам что-нибудь интересное, показывал им гимнастические упражнения, играл с ними в игры, бегал наперегонки. Зимой катался с детьми на санках с гор, летом водил их на речку или в лес за грибами и ягодами.
Детям было интересно слушать про книгу «Азбука» Л.Толстого, который он написал в 1872 году. В этой книге Лев Николаевич собрал лучшие сказки, басни, пословицы, рассказы, былины и поговорки. Маленькие поучительные произведения, заставляют детей во всем мире сочувствовать и переживать, радоваться и огорчаться. Творчество Льва Николаевича Толстого настоящая кладовая для детей.
К 190-летию со дня рождения великого писателя и Всемирного дня чтения вслух (7 марта) в библиотеке организованы громкие чтения произведений Л. Толстого : «Филипок», «Девочка и грибы» , «Птичка» и «Акула» . Мною прочтенные произведения Л. Толстого пробудил интерес у детей, в связи с тем, что данные произведения написаны коротко, ясно, занимательно и нравственно.
Ребятам старшего возраста читала рассказ Толстого «Филипок», написанное о мальчике, который очень хотел учиться, но мама не отпускала его. Для рассказа готовила ростовую куклу мальчика, данная кукла произвел большой интерес у детей и они с удовольствием слушали рассказ «Филипок». Среди детей, прослушав рассказ, один мальчик признался, что он тоже пошел в школу в 6 лет, оказавшись как наш герой рассказа. Они все охотно сфотографировались с куклой «Филипком».
Когда детям читала рассказ «Акула», дети так сопереживали героям рассказа, потому что в рассказе «Акула» автор заставляет нас пережить тревогу, беспокойство, волнение, страх, радость и облегчение в конце рассказа.
Для рассказа «Три медведя», из деревянных материалов своими руками смастерили маленькую кроватку, стол и стульчик для медведей, согласно рассказу.
Детям читала рассказ, используя наглядный материал. В конце объяснила детям главную мысль сказки «Три медведя», которая заключается в том, что они не должны ходить в лес без сопровождения взрослых.
Читая рассказы «Косточка», «Бабушка и внучка» детям объяснила, что надо с младших лет развивать чувство добра и справедливости, с любовью и уважением относиться к окружающему миру и старшему поколению. Детям так понравились произведения Л.Н.Толстого, так как, каждый ребенок сопереживал героям его рассказов, а некоторые дети узнавали себя в его рассказах, спустя сотни лет, также дети открыли для себя новую страницу в произведениях Л. Н. Толстого.