Что такое хорошо и что такое плохо

        27 февраля в библиотеке прошла  беседа для учащихся 2-4 классов по профилактике правонарушений «Что такое хорошо и что такое плохо». Целью мероприятия было формирование нравственных качеств детей, раскрытие понятий «хорошо» и «плохо» на примере жизненных ситуаций. Задачами: расширение знаний детей о добре и зле; учить детей совершать только хорошие дела и поступки, быть добрыми; воспитывать уважительное отношение к одноклассникам, к старшим и друг к другу; развивать умения нравственного суждения (развивать словарный запас у учащихся). В ходе мероприятия учащиеся выясняли значение понятий «хорошо» и «плохо», обратившись к толковому словарю С.И. Ожегова. Далее размышляли над вопросами: что значит, вести себя хорошо и что значит плохо?  и  какие поступки похвальны, а какие нет? в  сопровождении электронной презентации.  Ребята  активно участвовали в играх: «Хорошо и плохо», «Наши поступки», «Не попади впросак». Был прочитан рассказ В.Осеевой «Плохо», после чего  последовало обсуждение поступков  героев произведения. Также выяснили,  какое очень  близкое  слово  мы знаем  к слову «хорошо», и к слову «плохо».  Учащиеся рассказали, как они справляются со своей агрессией. Библиотекарь предложила ребятам послушать, что советуют психологи, как можно избавиться от злости, ни причинив боли, вреда окружающим. И в заключение мероприятия был подведён итог и сделан вывод.