А,Алиш премиясенэ лаек булган язучыларга багышланган кичэ
*Мероприятия прошла в библиотеке-(Бишмунчинская сельская библиотека ф.19)
*Общие количество детей 8,из них :младших- 5 учащиеся, средне звено-3 учащиеся
*Были предложены книги: В данной подборке любой ученик нашел для себя любимую книгу. Л.Лерона, Э.Моэминовой,Б.Бэшэра,Ш.Галиева, Ж.Дарзамана,Р.Миннуллина,Р.Корбана,Х.Халикова.
*Мероприятия проведена на татарском языке.
*Зачем мы читаем? Как выбираем из стольких произведений любимые?
На эти вопросы нет, и не может быть однозначнего ответа.Мне кажется, что любимой мы называем книг у, которую прочитали в нужный момент. Благодаря ей, возможно , нам удалось открыть что –то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос.
Кроме того, после прочтения книги , ребята должны были нарисовать(Иллюстрировать) ту часть произведения которые больше всего им понравилась.
*Мероприятия прошла в библиотеке-(Бишмунчинская сельская библиотека ф.19)
*Общие количество детей 8,из них :младших- 5 учащиеся, средне звено-3 учащиеся
*Были предложены книги: В данной подборке любой ученик нашел для себя любимую книгу. Л.Лерона, Э.Моэминовой,Б.Бэшэра,Ш.Галиева, Ж.Дарзамана,Р.Миннуллина,Р.Корбана,Х.Халикова.
*Мероприятия проведена на татарском языке.
*Зачем мы читаем? Как выбираем из стольких произведений любимые?
На эти вопросы нет, и не может быть однозначнего ответа.Мне кажется, что любимой мы называем книг у, которую прочитали в нужный момент. Благодаря ей, возможно , нам удалось открыть что –то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос.
Кроме того, после прочтения книги , ребята должны были нарисовать(Иллюстрировать) ту часть произведения которые больше всего им понравилась.
*Мероприятия прошла в библиотеке-(Бишмунчинская сельская библиотека ф.19)
*Общие количество детей 8,из них :младших- 5 учащиеся, средне звено-3 учащиеся
*Были предложены книги: В данной подборке любой ученик нашел для себя любимую книгу. Л.Лерона, Э.Моэминовой,Б.Бэшэра,Ш.Галиева, Ж.Дарзамана,Р.Миннуллина,Р.Корбана,Х.Халикова.
*Мероприятия проведена на татарском языке.
*Зачем мы читаем? Как выбираем из стольких произведений любимые?
На эти вопросы нет, и не может быть однозначнего ответа.Мне кажется, что любимой мы называем книг у, которую прочитали в нужный момент. Благодаря ей, возможно , нам удалось открыть что –то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос.
Кроме того, после прочтения книги , ребята должны были нарисовать(Иллюстрировать) ту часть произведения которые больше всего им понравилась.
*Мероприятия прошла в библиотеке-(Бишмунчинская сельская библиотека ф.19)
*Общие количество детей 8,из них :младших- 5 учащиеся, средне звено-3 учащиеся
*Были предложены книги: В данной подборке любой ученик нашел для себя любимую книгу. Л.Лерона, Э.Моэминовой,Б.Бэшэра,Ш.Галиева, Ж.Дарзамана,Р.Миннуллина,Р.Корбана,Х.Халикова.
*Мероприятия проведена на татарском языке.
*Зачем мы читаем? Как выбираем из стольких произведений любимые?
На эти вопросы нет, и не может быть однозначнего ответа.Мне кажется, что любимой мы называем книг у, которую прочитали в нужный момент. Благодаря ей, возможно , нам удалось открыть что –то новое в самом себе, решить проблему, или найти ответ на давно волнующий вопрос.м
Кроме того, после прочтения книги , ребята должны были нарисовать(Иллюстрировать) ту часть произведения которые больше всего им понравилась.