Открытие недели детской книги
Сегодня на открытие недели детской книги пришли ребята 4 класса СОШ №2. Мы ознакомили их с правилами прохождения квеста. За каждое выполненное задание они получали по кусочку текстового пазла, собрав который полностью, можно было прочесть последнее задание. В итоге, при правильном выполнении они находят огромную книгу(муляж), в которой находятся сладкие призы.
Задания квеста были такими:
- Найти по описанию предмет в игровой комнате (ларец), в котором есть задание для каждого. Нужно было дописать имя сказочных персонажей. Справились с заданием быстро.
- По описанию угадав персонажа из сказки Г.-Х. Андерсена «Снежная королева» - Кая, вспомнить слово, которое он выкладывал из льдин. Книга писателя находилась на полке, ребята воспользовались подсказкой и нашли по сказке это слово. Теперь им нужно было из пуговиц выложить слово «вечность»
- Следующее задание проходили на абонементе. На полках, среди книг нужно было отыскать ту, которая не имела никаких данных на корешке. Это книга – шкатулка, в ней находились телеграммы от сказочных героев, которые не попали на книжкины именины. Текст телеграммы содержал поздравление и описание, по которому ребята угадывали отправителя.
- По книге Э.Успенского был прочитан рассказ «Чёрная перчатка», а в книгохранении, на стеллажах нужно было отыскать чёрную перчатку, внутри которой было следующее задание. Отгадав загадку о пиратах, нужно было найти фигурку – голову пирата.
- Фотозадание. Отыскав предмет, нужно было использовать вещи, которые находились там же. Это бандана и пиратская повязка. Перевоплотившись в пирата, нужно было сделать фото на мобильный телефон.
- Видеозадание. Просмотрев отрывок фильма «Чук и Гек», найти жестяную баночку под одним из окон библиотеки. В нём находился последний кусок пазла.
Собрав текстовой пазл, прочли загадку. Отгадка – взрослая библиотека. Именно там находилась огромная книга, внутри которой были сладкие призы.
Все задания ребята выполнили, квест был пройден. В хорошем настроении и с угощением дети расходились по домам.
