«Что такое хорошо, и что такое плохо?» "Нәрсә ул яхшы, нәрсә ул Начар?"

В библиотеке побывали ученики 2 В класса Манзарасской средней школы на экскурсии и встретились с Баба- Ягой , которая очень хотела взять книги, но не знала правила поведения в библиотеке и правила обращения с книгами.
После экскурсии с детьми провели дискуссионный час «Что такое хорошо, и что такое плохо?».
В ходе мероприятия были обсуждены вопросы: «Какие поступки называют хорошими», «Что такое доброта и какого человека называют добрым», «Почему злым и плохим людям трудно живется». «Чтобы поддерживать добрые отношения с людьми, нужно уметь вежливо обращаться друг другу. Ведь именно к хорошему человеку люди относятся по доброму» - сказала библиотекарь. После слов Фираи Рафкатовны школьники принялись думать, какие добрые дела им совершить. Завершилось мероприятие пожеланиями друг - другу добра. Соединив ладошки и улыбнувшись, дети передали друг другу тепло своих сердец и пожелания здоровья и удачи.

Китапханәдә Манзарас урта мәктәбенең 2 В сыйныф укучылары экскурсиядә булдылар һәм китап алырга бик теләгән , әмма китапханәдә үз - үзен тоту кагыйдәләрен һәм китаплар белән эш итү кагыйдәләрен белмәгән Убырлы карчык белән очраштылар.
Экскурсиядән соң балалар белән " Нәрсә ул яхшы, нәрсә ул Начар?».
Чара барышында «Нинди гамәлләрне яхшы дип атыйлар», «Нәрсә ул игелек һәм нинди кешене игелекле дип атыйлар», «Ни өчен явыз һәм начар кешеләргә тормыш авыр»дигән сораулар каралды. "Кешеләр белән яхшы мөнәсәбәтләрне саклап калу өчен, бер-береңә әдәпле мөгамәлә итә белергә кирәк. Кешеләр нәкъ менә Яхшы кешегә яхшылык белән карый бит", - диде китапханәче. Фирая Рәфкат кызы сүзләреннән соң, укучылар кызыксынып, нинди изге эшләр башкарырга кирәклеге турында уйлый башладылар. Чара балаларның бер-берсенә яхшылык, сәламәтлек һәм уңышлар теләүләре белән тәмамланды.с