Ученикам раздала карточки с заданиями, они показазали свое умение найти книги по указанным разделам, , находили указанные в карточках произведения , отвечали на вопросы, потом играли в развивающие игры.
Библиотекарь выступила с обращением Кадрии Идрисовой, руководителем всемирной национально-общественной организации “Ак калфак”. На вечере выступала семья Хабибуллиных из деревни Наратлык , которые исполняли татарские национальные песни. Наши молодые исполнители Гарафутдинова Айсылу и Алсу, Манакова Ксения, Хазиева Кадрия пели современные эстрадные песни. Мухаметдинова Чулпан и Халида исполняли отрывки и стихотворения из разных произведении о матерях. Вечер технически поддерживали работники Ашитбашского до
С учениками начальных классов провели библиографический урок “Сүзлекләрне куллана белик”. Научились пользоваться разными словарями и энциклопедиями и писать библиографические описания. Молодые мамы познакомились с различными энциклопедиями, чтобы в дальнейшем они научили своих детей пользоваться ими, ознакомились тем, как писать библиографические описания. Выполняли задания по карточкам. Потом оценили урок по баллам. В течении дня каждый желающий научился пользоваться словарями и энциклопедиями.
Здесь можно познакомиться с биографией, творчеством,с фотографиями Cары Садыковой, а также со статьями в газетах и журналах. Выставка работает до 19 ноября.
Здесь можно познакомиться с биографией, творчеством,с фотографией библиотеки, где работал Файзи, а также со статьями в газетах и журналах. Выставка работает до 19 ноября.
Ученикам раздала карточки с заданиями, они показазали свое умение при определении автора книги, ее названия, года издания, находке книги по указанным разделам, отвечали на вопросы, потом вспомнили правила обращения с книгами .
Здесь можно познакомиться с биографией, творчеством, государственными наградами поэта, а также со специальными статьями в газетах и журналах. Выставка работает до 30 октября.
На выставке, посвященной 70 летию Марселя Галиева дети познакомились с биографией, творчеством и государственными наградами писателя, а также со специальным выпуска журнала “Салават күпере”.
Библиотекарь познакомила детей с жизнью этого поэта. Гаптельхаев Алмаз рассказал отрывок из произведения “Исемдә калганнар”. Дети назвали сказки Г.Тукая, и его стихотворения для детей. Библиотекарь познакомила с разделом культурного дневника, посвященным поэту. Дети сразу узнали эти памятные места. На следующий урок задали написать стишки с указанными словами.
Сначала познакомила с книжными выставками “Йолалар-милләтнең көзгесе”,”Ак калфаклы” халкым мәңге яшәр”, с книжными новинками и периодическими изданиями. Потом познакомились с деятельностью организации“Ак калфак”. Библиотекарь поздравила пожилых с праздником, выразила свои искренние пожелания, призвала придерживаться национальных традиций. Встречу продолжили за чаепитием в теплой обстановке
Участники игры разделились на две команды, выбрали имя своей команде. Команды опредили какие деревья написаны на цепочке слогов, составили рассказы по картинкам, назвали птиц, зверей по журналу”Салават күпере”, рассказали сказки, решили сканворд. Обе команды стали победителями.
Урок начался с объяснения значения слов”РОДИНА”,”РОДНАЯ СТОРОНА”. Познакомились с культурным дневником, порядком работы с ним, об этапах этого конкурса. Потом научились различать символики России и Татарстана, познакомились с президентами, столицами этих республик. Объяснили детям, что любовь к Родине начинается с любви к родителям, друзьям, учителям, родной деревне. Торжественно вручили культурные дневники.
Вместе с детьми посетили Галяветдинова Рамиса – ученика с ограниченными возможностями и неограниченными способностями. Поздравили Рамиса с днем рождения. Дети отгадывали загадки, все вместе играли развлекательно-познавательную игру ” В мире животных”. Рамис сдал прочитанные книги, получил книги для чтения. Дети задавали интересующие себя вопросы, Рамис отвечал, дети удивились, что Рамис очень хорошо знает историю, знает политику в мире, учится на одни пятерки по всем предметам.
“Путешествовали” в мир сказок по страницам детского журнала”Салават күпере”. Анализировали сказки, дети находили в каждой сказке путь к доброте. Пытались объяснять детям как важно делать другим добро, как добро возвращается к тебе добром. Призывали детей делать больше благородных поступков.
Библиотекарь подробно рассказала , что собой представляет терроризм, а также его огромное течение под названием”экстремизм”; какие масштабы он захватывает в настоящее время, какие последствия после терактов, что творят экстремисты во всем мире, как держат всех в постоянном страхе.
ИПЧ начался с разъяснения слова “терроризм”. Заведующая школой Сабирзянова Х.Ф. подробно рассказала , что собой представляет терроризм, какие масштабы он захватывает в настоящее время, какие последствия после терактов.Библиотекарь объяснила как себя вести в различных ситуациях, какие меры предосторожности предпринимать при виде сомнительных личностей. Потом дети ответили на ряд вопросов по теме.
Сначала понакомились с книжной выставкой “Акбайны язган Туфан абый”. Потом познакомились с жизнью и творчеством Туфана Миннуллина ,с его книгой “Дуслар җыелган җирдә” , где есть автограф писателя . Потом библиотекарь задавала вопросы по пьесам и сказкам писателя для детей, все вместе находили ответы к вопросам.
Дети услышав в моем рассказе имена цветов, называют их и показывают их по книге или журналу. Тот , кто отвечает правильно пять раз подряд, получает мяч в свой круг, получивший мяч трижды, становится победителем.
Организовали просмотр-обсуждение кинофильма “Белый Бим Черное ухо” снятый режиссером Станиславом Ростоцким по одноименной повести Гавриила Троепольского для детей младшего и среднего школьных возрастов.
С утра прошел конкурс рисунков среди маленьких детей, позже среди детей среднего школьного возраста на приз газеты. После обеда “путешествовали” по рубрикам газеты. Детям особенно понравились стихи и сказки, сочиненные маленькими читателями газеты, а так же рубрики ”Әдәби сәхифәләр”, “Ачык ишек” һәм “Кызыл юлдан”, “Файдалы киңәшләр”. В “путешествии” приняли участие дети , приехавшие на каникулы из городов Нефтекамск, Нижнекамск, Набережные Челны, Казан . Все остались довольны “путешествием”.