Здравствуйте, помогите пожалуйста с подбором литературы за последние 5 лет, для написания курсовой по теме: Использование дидактических игр в обучении детей татарскому языку в условиях двуязычия
Добрый день!
Рекомендуем Вам литературу по Вашему запросу, изданную за последние 10 лет и ранее. В основном, литература на эту тему представлена на татарском языке. Книги находятся в отделе татарской и краеведческой литературы (ул.Кремлевская, 33; тел.:292-70-35); газеты и журналы - в отделе периодических изданий (ул.К.Маркса, 36; тел.:292-54-10):
81.2тат-92
V-XI сыйныфлар өчен язма эшләр: гомуми белем мәкт.укытучыларына кул. / [төз.:З.Н.Хәбибуллина һ.б.]. – Казан: [н.к.], 2003. – 103 б.
83.3тат-92; А12
Абдрәхимова Я.Х. Әдәбият дәресләрендә мөстәкыйль һәм иҗади эшләр (А.Г.Яхин программасы нигезендә: укытучылар өчен методик кул. – Яр Чаллы: [Н.к.], [2002]. – 60б.
4(с)тат; В14
Вагыйзов С.Г. Кызыклы грамматика: татар теленнән дидактик уеннар һәм мавыктыргыч күнегүләр / С. Г. Вагыйзов. – Тулыландырылган 2 басма. – Казань: Татарстан китап нәшрияты, 1980. – 183 б.: рәс.
4(с)тат; В14
Вагыйзов С.Г. Кызыклы грамматика: татар теленнән дидактик уеннар һәм мавыктыргыч күнегүләр / С. Г. Вагыйзов. – Казань: Татарское книжное издательство, 1970. – 174 б. – Әд.: б. 172
81.2тат-92; Г16
Газизова А.Н. Башлангыч сыйныфлар өчен татар теленнән дидактик материаллар: рус мәкт.татар теле укытучылары өчен ярдәмлек. – Казан: Яңалиф, 2005. – 59б. – Әд.:б.58.
К 74.202; Г14; 1673769-Ф - кх
Гайнутдинова Г. А. Эффективность организации учебно-воспитательной деятельности на принципах психодидактики / М-во образования и науки РТ. – Казань: Школа, 2008. – 59с. – На рус.,татар.яз.
81.2тат-92; Д91
Дәрес эшкәртмәсе үрнәкләре: татар мәкт.укытучылары, югары һ.урта педагогик белем бирү уку йортлары студентлары өчен ярдәмлек, Кис.1-нче: Татар теле һәм әдәбият / ТР мәгариф һ.ф.м-гы;[төз.:Р.А.Зарипов һ.б.]. – Казан: Школа, 2005. – 497б.
74.2; И66
Инновационные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе в школе и вузе: материалы регион.науч.-метод.конф., посвященной 130-летию Татар.гос.гуманит.-пед.ун-та (КГПУ),21-22 апр.2006 г. / Татар.гос.гуманит.-пед.ун-т [и др.]. – Казань: Школа, 2006. – 206с.
83.3тат-92; И81
Исмәгыйлева С.Г. Рус мәктәпләрендә укучы татар балаларына әдәбият укыту: методик кул. / Алабуга дәүләт пед.ин-ты. – Алабуга: АДПУ нәшр., 2001. – 94б.
81.2тат-92; М17
Максимов Н.В. Синтаксистан таблицалар һәм схемалар: укытучылар өчен методик ярдәмлек. – Казан: Школа, 2007. – 88б.
81.2тат-92; М17
Максимов Н.В. Урта мәктәптә татар теле укыту:Фонетика. Морфология: укытучылар өчен методик кул. – Казан: Мәгариф, 2004. – 159б. – Әд.:б.158.
83.7; Н81
Нуриев Г.С. Гамәли риторика:Махсус семинар:"Көлке көлә килә...": лекция һ.дидактик материаллар / РФ Мәгариф һ.ф.м-гы;Татар дәүләт гуманит.-пед.ун-ты. – Казан: ТДГПУ, 2007. – 63б. – Әд.:б.60-62.
81.2тат-92; Т23
Татар теле һәм әдәбияты укытучысына: рус һ.татар мәкт.татар теле һ.әд.укытучылары өчен методик ярдәмлек / [төз.С.М.Трофимова]. – Казан: Яңалиф, 2005. – 219б. – Әд.:б.207-213.
81.2тат-92; Т23
Татар телен өйрәнүчеләр өчен кагыйдәләр һәм күнегүләр җыентыгы, Кис.2: Гади һәм кушма җөмләләр синтаксисы / Яр Чаллы ш.мәгариф идарәсе;[авт.:Н.М.Хәсәнова,В.Г.Факеева]. – Яр Чаллы: [н.ю.], [2003?]. – 43б.
81.2тат-92; Т23; 1624542-Т - кх
Татар телен өйрәнүчеләр өчен кагыйдәләр һәм күнегүләр җыентыгы, Кис.1: Фонетика. Лексика. Морфология / Яр Чаллы ш. мәгариф идарәсе;[авт.:Н.Х.Хәсәнова һ.б.]. – Яр Чаллы: [н.ю.], 2003. – 56б.
81.2тат-92; Т23
Татарча өйрәник: балалар бакчалары өчен методик кул. / Өзлексез пед.белем бирү ин-ты;[Р.Г.Борһанова,К.М.Зарипова һ.б.]. – Яр Чаллы, 2005. – 107 б.
81.2тат-92; Х33; 1643465-Т - X
Харисов Ф.Ф. Татар теле: кагыйдәләр, күнегүләр: урта гомуми белем бирү мәкт.өчен. – Казан: Мәгариф, 2007. – 95б.
81.2тат-92; Х33; 1584429-Т - X
Харисов Ф.Ф. Татар телең чит тел буларак өйрәтүнең фәнни-методик нигезләре / Кереш сүз авт.Л.З.Шакирова. – Казан: Мәгариф, 2002. – 368б. – Библиогр.:б.310-336. – Куш.:б.337-364.
81.2тат-92; Ш17
Шакирҗанова Ә.Б. Татар теле орфографиясенең кыен очраклары һәм укучыларның грамоталылыгын күтәрү юллары: методик кул. – Казан: Школа, 2009. – 136б. – Әд.:б.134-135.
83.3тат-92; Ш95
Шәрипов Ә. Татар балалар әдәбияты: укытучыларга методик кул. – Яр Чаллы: [н.ю.], 2003. – 95б.
74.2; Э29
Эзләнүләр һәм табышлар: Ә.З.Рахимовның иҗади үсеш технол.мәкт.гамәлгә кертүнең актуаль мәсьәләләре буенча язылган мәкаләләр һ.дәрес эшкәртмәләре җ-гы / ТР Мәгариф м-гы,Яр Чаллы өзлексез пед.белем бирү ин-ты;"Иҗади үсеш технол."лаб.;Башкортстан "Иҗади үсеш ассоц.";Науч.ред.Рахимов. – Казан: Школа, 2000. – 186б. – Текст на татар.,рус.яз..
81.2тат-92; Ә75
Әсәдуллин А. Ш. Татар сөйләме: рус телендә сөйләшүче балалар белән эшләгән укытучылар өчен / А. Ш. Әсәдуллин. – Казан: Мастер Лайн, 2001. – 211 б.
По Вашей теме есть диссертации, с которыми Вы можете ознакомиться в электронной базе данных Российской государственной библиотеки. Эта услуга предоставляется в главном здании нашей библиотеки на ул. Кремлевской, 33.
К 81.632.3; А37; 1545255-Л - кх
Айдарова С.Х. Дидактические условия дифференциации упражнений в процессе обучения русскоязычных учащихся татарскому языку.13.00.01-Общая педагогика,история педагогики и образования.13.00.02-Теория и методика обучения и воспитания татарскому языку в общеобразовательной школе: Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. – Казань, 2001. – 21с. – Библиогр.:с.20-21. – Б.п.
К 81.632.3-9; Г47; 1706990-Л - нк
Гильманов Д.Ш. Дидактические условия формирования устойчивого интереса к изучению татарского языка русскоязычными младшими школьниками: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования ; 13.00.02 - Теория и методика обучения и воспитания татарскому языку в общеобразовательной школе / Д. Ш. Гильманов; Казанский государственный педагогический университет. – Казань, 2002. – 22 с.: ил.
К 74.58 3 25; 1562838-Л-кх
Заляева Э.А.
Дидактическая игра как технологическая модель развития речевой деятельности учителя национальной школы(в системе повышения квалификации : 13.00.01-общ.педагогика,история педагогики и образования:Автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. - Казань, 2001. - 23с. -
К 81.632.3; К31; 1616666-Л – кх
Кашапова М.Ф. Дидактические условия организации словарной работы по татарскому языку с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования.13.00.02-теория и методика обучения и воспитания(татарский язык: автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. – Казань, 2005. – 24с. – Библиогр.:с.24
К 81.632.3; Ш17;1619764-Л - кх
Шайхутдинова Г.И. Дидактическая система организации самостоятельной работы учащихся при изучении морфологии татарского языка.13.00.01-общая педагогика,история педагогики и образования;13.00.02-теория и методика обучения и воспитания(татарский язык: автореф.дис.на соиск.учен.степ.канд.пед.наук. – Казань, 2005. – 24с. – Библиогр.:с.24. – беспл.
***
Дидактик материал үрнәкләре: [Казандагы 73 нче мәктәп укытучы-фәнни тикшеренүчесе Х.Фәрдиева әзерләде; Рус мәктәпләрендәге татар балаларына] // Мәгариф. – 1997. – N 8.-Б.40-41.
Харисов Ф.Рус мәктәбендә татар теле укытуның дидактик нигезләре: [авт.педагогика фәннәре докторы] // Мәгариф. – 2002. – N 2.-Б.86-88.
Харисова Ч. Русча сөйләшүче укучыларны татарча әйтелешкә өйрәтүнең кайбер мәсьәләләре: [татар телен русча сөйләшүчеләргә өйрәтү методмкасының максатын һәм бурычларын татар һәм рус теле белеме,психология һәм дидактика кебек фәннәр билгел] // Фән һәм тел. – 2002. – N 1.-Б.44-48.
Хисамиев Г.Г.Югары уку йортларында гомумхимик хәзерлек курслары өчен татарча дидактик материаллар булдыру: [белем бирү проблемалары] // Фәнни Татарстан. – 2000. – N 3.-Б.43-46.
Хәмидуллина, Н.Тел ачкычы: [авт.Балтач р-ны Карадуган урта мәктәбе укытучысы.Башлангыч класс.Дидактик материалларны татар халык авыз иҗаты әсәрләре б-н баету] // Мәгариф. – 1994. – N 2.-Б.11-12.
Вы также можете провести самостоятельный поиск сборников с дидактическими матералами (для начальных и средних классов) по каталогу нашей библиотеки: Электронный каталог